復興人的最後一天

離開前公司之後，
腦海中常常浮現最後幾天上課的情景，
與學生枝微末節的互動都還記得一清二楚。

堅定地告訴小老闆要離開的隔天是七年級的課，
有位學生在一下車後就跑來興奮的跟我說，
她在上學期的課程裡，
照了我的話作，偷偷地從寢室靜步到景觀台，
結果在那裡看見了好多好多的星星，
是她第一次發現原來臺灣的山上可以這麼美麗。

心裡微微一震，
沒想到與學生之間的簡單小秘密，
卻帶給人念念不忘的體驗。

學生接著問到 ，她下次去山上的時候，還可以那樣子看星星嗎？
我回答說：或許吧。
因為也不確定接任我的人，或者是同事們，會不會這樣的陪伴。
其實更多的原因是，
我不曉得該怎樣和學生說，或許沒機會了，因為下次我已經不在山上等著她們。

學生上遊覽車的時候，還提醒我，不要忘了嘎色鬧的星星。

我怎麼會忘記呢，畢竟是真心喜歡的地方。



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八年級的學生們，
在山上的野炊課程時因為"意呆利"而變得很熟悉，
也在網路上常常有一搭沒一搭地聊著。
 最後一次上課，是去大溪進行小隊旅行。

那一趟旅行進行得特別順利和愉快，
自己一直盤算要用什麼樣的方式和這班學生告知，
沒想到在上車之前學生S就跑來問我為什麼要離開？
自己也是詞窮了.......
因為我不曉得該怎麼向她解釋，會想要離開是因為學校的問題，而非學生。
離開之後的生日和在網路上，
這些學生們也常被問到究竟什麼時候回來，
有些可愛的孩子甚至直接說："我究竟還要在外頭野多久？"魄力十足阿！



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自己想要上班的最後一天是維持工作狀態，
因此就還是在連假之後再多上班一天。
這一天，是讓情緒差點崩盤的二年級課程。

二年級的課程是我負責主帶，主題是自然拓印。
兩班的學生都可愛得出奇，下午班的學生裡有位女孩，
一直拉著我的手，想要我幫忙去拯救一隻斷尾的攀木蜥蜴，
她睜大著眼睛問我能不能幫牠接回尾巴？
當然這是我辦不到的，
但後來她就在作品裡，幫這隻蜥蜴接回了尾巴。

 

另外一位學生，看我中午在教室裡忙進忙出，
在下課的時候塞了一個杯子蛋糕給我，
還當場監督我要吃掉，不行丟到垃圾桶去。

那一天，看到孩子們認真觀察、歡樂的表情，
差點就想要衝去小老闆的辦公室，跟他說辭呈無效。



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這些笑容以及真心以對，
是這一年身為戶外教育工作者最大的收穫（當然每次活動的平安順利也是）。
在許多次已經氣力放盡之際，
往往都是因為想到這些學生的臉龐，因而又繼續有奮鬥的力量。
也無怪乎同事們都說，
學生是他們原意繼續留下的最大原因。

我親愛的學生們，謝謝你們的陪伴。
如果不是你們，
我就不會在每一次的挫折背後告訴自己要堅持下去。
我也很難忘記你們，
因為我們曾經一同約定、一同歡笑。
你們的真心陪伴、你們的笑容，
都是我在探索課程當中繼續前進的力量。
真心祝福你們可以平安順利的長大，可以找到自己喜歡的夢想和笑容。